Розпис стін з’явився на місці колишніх дверей, якими у закладі не користувалися. Перше панно зробили ще два роки тому. Друге – наприкінці нинішнього червня. Про те, як учні та викладачі школи набули досвіду настінного розпису.
Директорка Корюківської школи мистецтв ім. О.С. Корнієвського Алла Сухомлин розповіла, що ідея двох невеликих розписів виникла під час ремонту фасаду закладу у 2018 році. Тоді у школі замінили на нові вхідні двері, а ще двоє, якими не користувалися, заклали. Зовні утворилося двоє «полотен» для творчості розмірами 2,70 на 2,70 метрів.
Вирішили зобразити два панно, які «розкажуть» про два відділення школи мистецтв: музичне й образотворче. Над ескізом першого, «музичного», викладачі працювали рік. Влітку 2019 року його нанесли на стіну. За рік втілити другий проєкт, «художній», не давав змоги карантин. Приступили тільки цього літа.
- Спочатку нанесли ескіз олівцем на стіну – і він нас не задовольнив, - визнає Алла Павлівна. - Мусили допрацьовувати. А потім до роботи взялися викладачки Тетяна Пастушенко, Ірина Титенко та шестеро учениць образотворчого відділу: Анастасія Савенко, Анастасія Саченко, Валерія Каліна, Влада Ворошило, Катерина Солдатова, Олександра Бондаренко та цьогорічна наша випускниця Софія Дворецька. Разом вони створили багатофігурну композицію, де прослідковуються зміна поколінь і пір року, зображена чудова поліська природа. Для обох панно характерні елементи класичного академічного мистецтва – арка й колона. Вони об’єднують музику, архітектуру та образотворче мистецтво.
На друге панно використали чотири літри фарби. Художники працювали звичайною будівельною емаллю, щоб подовжити «життя» малюнку. Це створювало певні незручності, бо емаль швидко загусала, але діти і викладачі приловчилися. Завершення шкільного стінопису відсвяткували спільним пікніком на природі. До речі, всі учні, які працювали над створенням панно, звільнені від проходження літньої практики.
Це не перший досвід стінопису для учнів Корюківської школи мистецтв ім. О.С. Корнієвського. Яскравими казковими персонажами вони вже оформлювали приміщення дитячої консультації в Корюківці. Виконавши друге панно на фасаді своєї школи, мають на меті удосконалити перше, «музичне». Набувши вміння, творча уява дітей підказує, що нема меж досконалості.
