Практична психологиня ДНЗ №4 «Веселка», корюківчанка Лариса Процел часто використовує в своїй роботі матеріали відомої української психологині Лади Ендресен. Зокрема, пропонує батькам добірку ігор від Лади, які можна застосовувати для дітей 3-6 років, у різних ситуаціях. Наприклад, перебуваючи з ними в укритті, в черзі, в дорозі.
Коли під рукою немає олівців, Lego та планшету, а є лише мама чи хтось із дорослих, які хочуть відволіктися від новин і думок, і маленька дитина, яка нудьгує без своїх іграшок та друзів, можна пограти у такі ігри:
1. Що спільного?
По черзі називайте з дитиною, що спільного у двох предметах. Наприклад: «Що спільного у огірка і динозавра?» Вони можуть бути зеленими. «Що спільного у бджоли і літака?» Вони обоє можуть літати.
2. Складайка
Ваше завдання – по черзі називати, з чого складається будь-який предмет або явище. Наприклад: «З чого складається стільчик?» З сидіння, спинки та чотирьох ніжок.
3. Четвертий зайвий.
Назвіть три схожі предметі і один зайвий. Наприклад, «Джинси, футболка, кросівки, помідор». Яке слово тут зайве?
4. Хто ким був раніше?
Дітям в укритті необхідно відволіктися від тривожних думок. Тому - грайтеся!Фото: З відкритих джерел
Запропонуйте дитині поміркувати на цим. Наприклад: «Чим раніше була калюжа?» Дощиком. «Чим раніше було морозиво?» Цукром, молоком тощо.
5. Що буде, якщо…?
Розвивайте у дитини причинно-наслідкові зв’язки та уяву. «Що буде, якщо не зачинити дверцята холодильника?», «Що буде, якщо не вимкнути кран з водою?», «Що буде, якщо не буде птахів?, «Що буде, якщо не буде цукерок?» тощо.
6. Порівнялка
По черзі називайте й порівнюйте предмети навкруги. Наприклад: «Що вище: будинок чи паркан?», «Що ближче до нас: червона машина чи біла?», «Де більше людей: в магазині чи в ліфті?», «Що їде швидше: поїзд чи ліфт?»
7. Окомір
Скільки кроків велетня до дитячого майданчика? А скільки - мурашиних?Фото: dityinfo.com
Виміряйте відстань у кроках велетня і мурашки до найближчого об’єкту. Наприклад, «Мій окомір мені підказує, що до дверей магазину (дерева, озера, автівки тощо) залишилося 15 велетенських кроків і два мурашиних».
8. Відгадайка
Разом відгадуйте, хто куди йде, що хоче, ким стане, коли виросте, де працює тощо. Наприклад: «Дивись, он там дівчинка йде. Як думаєш, чим вона зранку снідала? А про що вона мріє? Чому? А чого вона боїться?» Тут уважно слухайте, адже дитина з великою ймовірністю говоритиме про себе.
9. Загадайка
Ваше завдання – по черзі загадувати предмети навкруги й не тільки. Наприклад: «Я загадала щось, що справа від мене, жовтого кольору і має прямокутну форму» або «Що має чотири колеса і возить пасажирів?»
10. Тварини
Діти завжди радо розповідають про тваринФото: www.rodyna.in.ua
Ви називаєте тварину чи птаха, а дитина відгадує, чим вона вкрита: пір’ям, хутром або шкірою.
11. Спільна історія
Разом із дитиною , складайте спільну казку. Наприклад, Ви кажете: «Одного разу жив на світі краб на ім’я Кука. Який він був?» Дитина: «Великий і червоний». Далі по черзі розповідайте, де він жив, що любив, як знайомився з друзями тощо. Вплітайте сюди інтереси нашої дитини.
12. Прислухайка
Мовчки протягом 1-2 хвилин прислуховуйтеся до звуків навкруги. Наприклад, стрілка годинника, чиєсь дихання, краплі дощу тощо. Виграє той, хто нарахує максимальну кількість звуків.
13. Плескалка
По черзі називайте 5 друзів, ляльок, динозаврів, супергероїв, машин, страв тощо. І щоразу плескайте у долоні.
14. Суперсила
Ви можете навіть не здогадуватися, що вважає своєю суперсилою ваша дитина! Фото: life.pravda.com.ua
Ваше завдання – по черзі запитувати одне у одного про суперсилу. Наприклад: «Яка у тебе супер-сила?» Я вмію готувати смачні млинці з медом і сметаною! А у тебе?
Грайте та рясно поливайте словами підтримки наших синів і дочок. Бо їхня самооцінка в дорослому житті – це той погляд, яким ми на них дивимося зараз.
